Le lundi 10 mai nous avons planté des piquets pour protéger la mare et éviter un eventuel accident ...
mardi 11 mai 2010
On n'est jamais trop prudent !!
Le lundi 10 mai nous avons planté des piquets pour protéger la mare et éviter un eventuel accident ...
La haie
Le 6 avril 2010,nous avons planté des arbustes ; dès qu'ils auront poussé, les petits animaux pourront s'y cacher.
Les arbustes que nous avons planté sont:
Noisetier Pourpre
Houx
Troène de Californie
Groseillier
Mûrier
Framboisier
Sureau noir
Bambou
Charme
Tout d'abord , nous avons creusé un trou plus ou moins gros selon l'importance de la racine. Après, nous avons placé l'arbuste dans le trou, pour ensuite mettre de l'eau, et enfin reboucher. Nous avons eu besoin de pelles, de pioches ... car il y avait quelques pierres ou racines qui gênaient puisque nous avons planté la haie près d'un arbre . Nous l'avons régulièrement arrosé, en ce moment même, la pluie nous remplace. A présent les arbustes sont toujours en croissance.
l'abris à insectes
Le 3 mai 2010,nous avons travaillé sur les abris à insectes.
Nous avons commencé par en parler pour savoir comment les fabriquer.
Il y a eu plusieurs idées:
- Une prarie fleurie,
- Terre battue ou sable,
- Nichoirs à insectes ( avec des fagots de tiges creuses, ex: bambou)
-Bûches percées,
- Nichoirs à bourdons,
-Gîtes à forticules
Tous ces abris leurs servent à pondre, élever leurs petits etc.
Nous avons donc commencé à faire des groupes :
groupe 1 pour couper des bûches pour faire des trous à l'interieur,
groupe 2 pour couper les bouts de bambous et de tiges molles
groupe 3 pour fabriquer des abris à chrysopes
Nous attendons la prochaine séance pour continuer .
l'abris a insecte
Le 3 mai 2010,nous avons travaillé sur les abris à insectes.
Nous avons commencé par en parler pour savoir comment les fabriquer.
Il y a eu plusieurs idées:
- Une prarie fleurie,
- Terre battue ou sable,
- Nichoirs à insectes ( avec des fagots de tiges creuses, ex: bambou)
-Bûches percées,
- Nichoirs à bourdons,
-Gîtes à forticules
Tous ces abris leurs servent à pondre, élever leurs petits etc.
Nous avons donc commencé à faire des groupes :
groupe 1 pour couper des bûches pour faire des trous à l'interieur,
groupe 2 pour couper les bouts de bambous et de tiges molles
groupe 3 pour fabriquer des abris à chrysopes
Nous attendons la prochaine séance pour continuer .
Nous avons commencé par en parler pour savoir comment les fabriquer.
Il y a eu plusieurs idées:
- Une prarie fleurie,
- Terre battue ou sable,
- Nichoirs à insectes ( avec des fagots de tiges creuses, ex: bambou)
-Bûches percées,
- Nichoirs à bourdons,
-Gîtes à forticules
Tous ces abris leurs servent à pondre, élever leurs petits etc.
Nous avons donc commencé à faire des groupes :
groupe 1 pour couper des bûches pour faire des trous à l'interieur,
groupe 2 pour couper les bouts de bambous et de tiges molles
groupe 3 pour fabriquer des abris à chrysopes
Nous attendons la prochaine séance pour continuer .
mardi 30 mars 2010
Enfin le remplissage de la mare !
Nous nous sommes placés en chaîne jusqu'à la rivière pour remplir notre mare. Nous nous faisions passer les seaux d'eau pour la remplir ! Heureusement Louis est tombé 2 fois dans l'eau, malheureusement il faisait beau donc il a vite séché.
WELCOME !
We are the 3rd form of the LPA des Combrailles in collaboration with the CPIE ( Centre Permanent d'Initiative à l'Environnement) .
We have built:
-Group of loose rocks: this refuge is to attract insects, small mammals and reptiles.
-Home for hedgehogs: this is a refuge for hedgehogs.
-Wild bird feeders: to provide food to wild birds during the winter months.
-Wildlife pond: to provide food and water to some mammals, birds and reptiles.
-Bird houses: to provide a breeding place to wild birds, and shelter to wild birds, and protect their offspring from predators.
So that animals can survive in the winter.
To watch the animals in the wild.
We are the 3rd form of the LPA des Combrailles in collaboration with the CPIE ( Centre Permanent d'Initiative à l'Environnement) .
We have built:
-Group of loose rocks: this refuge is to attract insects, small mammals and reptiles.
-Home for hedgehogs: this is a refuge for hedgehogs.
-Wild bird feeders: to provide food to wild birds during the winter months.
-Wildlife pond: to provide food and water to some mammals, birds and reptiles.
-Bird houses: to provide a breeding place to wild birds, and shelter to wild birds, and protect their offspring from predators.
So that animals can survive in the winter.
To watch the animals in the wild.
le gîte à hérisson
Nous Allons Vous Présenter L'abri A Hérisson Que Nous Avons Fait En Automne 2009. ~>
Aménagement réalisé par la classe de 4ème dans le cadre du projet « biodiversité » mené en collaboration avec le CPIE (Centre Permanent d'Initiative à l'Environnement)
Le but de ce projet est de construire un endroit favorable à l'hibernation du hérisson, car ces abris sont de plus en plus rares en milieu naturel.
Les étapes de réalisation :
1) Mettre l'abri à proximité d'un mur, d'une haie ou d'un talus.
2) Le sol doit être recouvert de planches, les empiler pour que nous ayons la forme tas de bois.
3) Empiler les planches au dessus d'une structure en bois pour que le gîte est l'aspect anodin d'un tas de bois.
4) Mettre des feuilles, des bouts de bois et de la terre afin d'isoler, solidifier et camoufler.
Aménagement réalisé par la classe de 4ème dans le cadre du projet « biodiversité » mené en collaboration avec le CPIE (Centre Permanent d'Initiative à l'Environnement)
Le but de ce projet est de construire un endroit favorable à l'hibernation du hérisson, car ces abris sont de plus en plus rares en milieu naturel.
Les étapes de réalisation :
1) Mettre l'abri à proximité d'un mur, d'une haie ou d'un talus.
2) Le sol doit être recouvert de planches, les empiler pour que nous ayons la forme tas de bois.
3) Empiler les planches au dessus d'une structure en bois pour que le gîte est l'aspect anodin d'un tas de bois.
4) Mettre des feuilles, des bouts de bois et de la terre afin d'isoler, solidifier et camoufler.
la petite batisse d'à côte
Avec les quelques pierres restantes nous avons fait un deuxieme tas de pierres ;)
mardi 9 mars 2010
Construction de la mare : étape 1
Projet de début d'année: 5m de long sur 3m de large, 1m de profondeurTas De Pierre
Le but est d'attirer Reptiles, Oiseaux, Insectes ... pour qu'ils puissent se protéger, se reproduire. Nous avons transporté les pierres plates avec un tracteur pour nous soulager. Nous avons creusé un trou de 30cm de profondeur, les dimensions sont de 1m sur 1m60.
La construction du tas de pierre s'est passée en 4 étapes:
La construction du tas de pierre s'est passée en 4 étapes:
1. Nous avons creusé un trou de 30cm
2. Quand nous l'avons fini nous l'avons rempli de pierres plates en laissant de petits espaces
3. Nous sommes allés chercher des pierres avec le tracteur
4. Nous les avons mises dans un trou et nous les avons posées les unes sur les autres en se débrouillant pour qu'elles tiennent droit.
Pierre & Morgane
présentation
Bonjour ! Nous sommes les élèves de 4ème du lycée agricole de Pontaumur. Nous avons fait ce blog pour vous informer de notre projet et de son évolution. Pour ce projet, nous sommes en collaboration avec le C.P.I.E (Centre Permanent d'Initiative à l'Environnement). Nous avons décidé d'aider la nature en protégeant les animaux : leur trouver des abris, de quoi manger etc. Nos projets en cours de réalisation sont :
-La mare : qui va accueillir des larves d'insectes et des insectes,
-Un mur de pierre : qui va accueillir des reptiles et peut-être aussi des oiseaux,
-Un abri à hérisson : pour recueillir des hérissons, des fouines et des belettes,
-Des nichoirs : pour accueillir des oiseaux de différentes espèces,
-Des mangeoires : pour nourrir les oiseaux pendant l'hiver,
-Une haie : pour que les petits animaux puissent passer d'un endroit à un autre plus discrètement.
Voila vous savez sur quoi nous travaillons pour améliorer comme nous le pouvons le besoin des animaux
Nous espérons que votre visite sur notre blog sera agréable.
Sincères salutations.
LA CLASSE DE 4ème.
-La mare : qui va accueillir des larves d'insectes et des insectes,
-Un mur de pierre : qui va accueillir des reptiles et peut-être aussi des oiseaux,
-Un abri à hérisson : pour recueillir des hérissons, des fouines et des belettes,
-Des nichoirs : pour accueillir des oiseaux de différentes espèces,
-Des mangeoires : pour nourrir les oiseaux pendant l'hiver,
-Une haie : pour que les petits animaux puissent passer d'un endroit à un autre plus discrètement.
Voila vous savez sur quoi nous travaillons pour améliorer comme nous le pouvons le besoin des animaux
Nous espérons que votre visite sur notre blog sera agréable.
Sincères salutations.
LA CLASSE DE 4ème.
planche bd
Mardi 12 decembre les profs nous ont proposé une activité, pour le moins drôle : faire des planches de bande dessinée à partir des photos prises sur le terrain .Nous avons detourné les photos pour faire une sorte de BD humoristique.
Inscription à :
Articles (Atom)